L'idea di istituire la fondazione è stata promossa dall'assessore regionale all'istruzione Philipp Achammer; essa è stata costituita dal governo regionale (delibera n. 848 del 3/10/23) in collaborazione con un organo di rappresentanza della società, l'associazione Horizont. La fondazione è entrata in vigore con l'atto costitutivo notarile del 23/9/24 e con la prima convocazione del consiglio di fondazione il 26/9/24. La base per l'attività della fondazione è lo statuto approvato dal governo provinciale.
La Fondazione intende creare nuove opportunità e offrire sostegno affinché l’attività formativa possa espandersi in nuovi ambiti e sviluppare nuove qualità.
Le comunità possano organizzarsi autonomamente e trovare risposte alle proprie domande e alle sfide globali;
possano responsabilizzare bambini, adolescenti e adulti. Ciò di cui hanno bisogno sono opportunità;
sviluppino, intrecciando con attenzione i molteplici potenziali umani, le forze necessarie per plasmare il presente e il futuro.
Vogliamo sostenere gli attori e le attrici (compresi gli studenti e le studentesse) del nostro panorama educativo affinché possano agire in prima persona per affrontare le sfide del momento e rendere l’istruzione pronta per il futuro.
Puntiamo sul dialogo e sui processi partecipativi.
Puntiamo inoltre su team e comunità forti, che sostengano e si assumano la responsabilità di iniziative e progetti.
«È stata la prima volta che abbiamo potuto costruire qualcosa di nostro. In questo spazio didattico ho capito che imparare può anche essere un’avventura.»
«Mio figlio è tornato a casa e aveva tantissime cose da raccontare. Lì ha imparato quanto sia importante la collaborazione, non solo a scuola, ma nella vita.»
«La fondazione ci incoraggia a provare cose nuove. Senza il suo sostegno non avremmo potuto realizzare il nostro progetto.»
I luoghi di apprendimento esterni sono luoghi al di fuori della scuola in cui bambini e ragazzi possono vivere esperienze didattiche più ampie – ad esempio una fattoria, un laboratorio all’aperto, un edificio scolastico in disuso...
La struttura con la tradizione più lunga è la scuola esperienziale di Langtaufers. Circa 10 anni fa è stato avviato il Burger Hof nella Valle di Braies. Questo è di proprietà della cooperativa sociale EOS e viene utilizzato prevalentemente dagli istituti scolastici della Val Pusteria. Una nuova aggiunta è la WerkSTOTTschual Aschbach, una vecchia scuola che è stata ristrutturata grazie alla formazione professionale e trasformata in una casa autosufficiente. Nella Valle Aurina, l'SSP Ahrntal ha avviato un progetto speciale, ovvero la "Draußenschule Ahrntal".
Al momento si sta cercando una sede per la Valle di Wipp e la Valle Isarco. Si sta prendendo in considerazione una vecchia fattoria a Racines. Ci sono altre idee, ma devono ancora essere valutate. A Perdonig (sopra Appiano) la Provincia ha rilevato dal Comune la vecchia scuola elementare abbandonata. Si prevede di trasformarla in un centro didattico.
La regione è pronta ad attivare un centro didattico esterno in ogni distretto. Si prevede inoltre di sostenere altre iniziative di minore entità e di trovare sponsor locali a tal fine!
